解放军外国语学院学报

专栏:生成语法研究

  • 论不可解读特征的问题及其取消的可能

    徐浩;

    不可解读特征([uF])是生成语法最简方案的核心理论构件之一,它的删除与它在接口的不可接受性在很大程度上定义了目前句法解释的形态:删除[uF]的要求驱动句法运算,[uF]的不可接受性构成接口条件的主要内容。然而,[uF]有违背强势最简性的嫌疑,与边际特征有矛盾之处,在句法解释上有专设性,同时与句法运算和句法表征发生冗余。这些都说明取消[uF]有一定的必要性。如果[uF]被取消,这就意味着最简方案目前的框架需要重大修正。

    2020年03期 v.43;No.228 1-9+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 英汉比较级省略现象的形式句法对比研究

    傅玉;

    本研究在形式句法框架下探讨英汉比较级省略现象。基于历时和共时的例证分析,提出"比"字应被视为并列连词,其省略结构涉及"右节点提升",可以在"多项支配"的框架下得到解释;英语than在多数情况下体现为从属连词,可以引导内嵌小句,但它在少数情况下也体现了并列连词属性,这一点与现代汉语"比"字类似,亦可以采用同样的分析方法。

    2020年03期 v.43;No.228 10-18+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 将来情态词“会”的语法属性——兼论汉语将来事态句

    王和玉;

    将来情态词"会"句法表现独特,区别于典型的知识情态词和根情态词。在生成句法的理论框架下,"会"作为情态屈折语T_(MOD)可生成非现实句。这样,既明确了"会"的结构位置,解释了"会"的语法特性,又能避免将其视为未来时制标记的问题。汉语中没有(将来)时制范畴,通常依赖情态屈折语"会""将""要"生成非现实句,将来事态是非现实意义的自然衍生。

    2020年03期 v.43;No.228 19-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K]
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  • 最简句法中特征继承机制的若干理论和经验问题

    邓昊熙;

    特征继承是最简句法语段运算模式中重要的机制,本文从特征继承谓何意、出何故、有何疑3方面对该机制进行反思。着重从反循环合并、[Spec,TP]的不可见性、移交操作的生成力、在根句语段移交时的特异性、特征继承后C(和v)是否还保留无解特征或特征拷贝、可否导致T失去独立存在的价值以及所面临一些语言事实的挑战等7个方面探讨特征继承的理论和经验问题。因此,特征继承仍需进一步深入探讨而非简单的全盘接受。

    2020年03期 v.43;No.228 28-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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专栏:犹太文学研究

  • “所有诗人都是犹太人”——论耶鲁批评家的犹太诗学

    翟乃海;

    约翰·霍兰德、哈罗德·布鲁姆和杰弗里·哈特曼既是美国耶鲁大学的诗歌教授,又是著名的犹太裔批评家。他们的诗学主张在不同程度上受到犹太文化因素的影响,形成了一种"犹太诗学"。其核心观点包括:1)启蒙时代之后,西方诗歌失去了与神圣传统的联系,诗歌意义的飘忽不定与犹太人颠沛流离的历史宿命和生存状态不谋而合;2)诗歌本质上不是对外部世界的再现或者对强烈情感的表达,而是对意义的不断追寻,这与犹太人不断阐释经文获得意义和拯救是统一的。耶鲁批评家的犹太诗学呼应了俄国诗人玛琳娜·茨维塔耶娃"所有诗人都是犹太人"的主张,为当代诗歌批评提供了一种新的视角。

    2020年03期 v.43;No.228 37-43+50+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 论英美或然历史小说中的犹太民族命运

    李锋;

    对犹太民族命运的另样假设,是历史研究中的一个常见命题,也是或然历史小说创作的一个重要母题。本文通过对英美或然历史小说中相关题材的代表作品进行梳理,总结出3种主要的或然历史表现模式,即假想的犹太复国或卫国战争、异于真实历史的反犹主义和巴勒斯坦之外的犹太国度。文章分别对这3种模式的表现方式进行例示与解读,试图从中找到作品背后的社会历史动因、政治文化内涵,以及作者本人的创作心理,旨在更好地把握英美或然历史文学和犹太族裔文学的思想内涵与艺术特征。

    2020年03期 v.43;No.228 44-50+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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  • 言说之殇:莱斯利·爱泼斯坦二战犹太大屠杀小说《犹太人之王》中的拟剧叙事及隐性进程

    张甜;

    莱斯利·爱泼斯坦于1979年发表的《犹太人之王》取材于二战中发生在波兰的洛兹隔都事件,揭露出犹太居民委员会打着为了人民的名义而行苟且之事的罪恶。但是作者对特朗普曼的态度较为复杂,他既是暴君,亦是摩西。这种双重性使小说充满张力,也引导人们重新审视历史。小说展现了拟剧类叙事以及作者道德标准取舍的隐性进程,作者的叙述包含了"我"和"非我"的因素,人物的对话也有"我"和"非我"的矛盾冲突。本文采用戈夫曼的拟剧理论和申丹的"隐性进程"理论探讨小说中个人与群体的表演性和戏剧性、个体人物的前台与后台、真实与人为、理性化与神秘化等在构建隐性进程和推动显性情节互动方面的作用。

    2020年03期 v.43;No.228 51-58+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 万花筒式的美国犹太身份——从《反生活》和《夏洛克战役》看菲利普·罗斯的个体犹太身份观

    薛春霞;

    在当代美国犹太作家当中,菲利普·罗斯一直不遗余力地阐释美国犹太身份的现实内涵。他的两部以色列小说《反生活》和《夏洛克战役》分别通过解构主流社会强加给犹太人的身份偏见、质疑犹太内部以色列设定的国族身份,反映了20世纪80~90年代美国犹太人在与以色列国族身份的关联互动中产生的身份认知对峙,也展示了罗斯的个体犹太身份观的变化轨迹。在这两部作品中,罗斯提出具有主观能动性的"既是/也是/还是"的个体犹太身份观,也表达了对美国犹太身份不确定性的忧虑。因而,他试图通过话语与犹太历史的联结来获得美国犹太身份的可持续性。

    2020年03期 v.43;No.228 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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语言与语言学研究

  • 语言的经济价值分析:基于语言与中国对外服务贸易的实证研究

    徐珺;自正权;

    随着"一带一路"倡议的实施和我国语言智库建设的深入,语言的经济价值研究意义凸显。本研究运用扩展引力模型,将语言距离和贸易双方英语能力作为解释变量,针对语言因素对中国双边服务贸易流量的影响进行了实证研究。研究表明:1)语言距离和贸易双方英语能力均对中国的服务贸易存在显著影响;2)语言距离与双边服务贸易流量呈现负相关关系,语言距离每增加1个百分点,双边服务贸易总流量减少0.945%;3)贸易双方英语能力与中国双边服务贸易流量正相关,英语能力每提高1个百分点,双边的服务贸易总流量增加1.328%。

    2020年03期 v.43;No.228 66-73+160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 英语军事新闻文本中实体分布特征研究

    邢富坤;

    在已有的词分布特征测量方法基础上,本文提出了实体分布的主要测量指标与方法,并借助通用语料库和自建的美国陆军英语新闻语料库,对实体进行统计测量和对比分析,结果显示实体分布在英语军事新闻和通用英语中存在显著差异,显示出实体在区分不同语言变体上的独特能力,为观察和测量语言分布特征提供了新视角,并可为文本分类、语义挖掘等应用提供新的特征支持。

    2020年03期 v.43;No.228 74-81+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K]
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  • 历时构式语法视角下英语话语标记语构式变化研究

    孟庆楠;

    本研究从历时构式语法视角,借助COHA语料库,对英语中话语标记语构式withal的历时演变情况进行探讨。研究结果表明:该构式的历时演变过程和after all有很多相似之处,都是在经历了构式化过程之后,从介词(短语)逐渐演变为话语标记语构式,在小句中的位置更加灵活,此过程中又衍生出很多新的语用含义。此外,根据"构式污染效应假说"和"构式趋同效应假说",for all等其他与之形近的构式,亦有可能经历类似的构式化过程,并最终演变为话语标记语构式。由于"构式污染效应"的非单向性,这些构式或许会促使withal今后衍生出更多新的语用含义。

    2020年03期 v.43;No.228 82-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K]
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  • 语法隐喻视角下英汉名形化的认知语义研究

    方义桂;丛迎旭;

    本文在语法隐喻理论视角下,对形容词化的最重要组成——名形化的认知机制和语义变化类型做了系统分析并对比了英汉名形化的共性与差异。名形化的基本认知加工是部分到整体的语法转喻,部分还涉及隐喻加工。汉语名形化在词汇、句法和语义的能产性上都高于英语,但汉语名形化多用于正式度较低的文体。汉语名形化使用高频的类型学原因是汉语重空间性而英语重时间性,因此汉语里具象性的名词在语义和句法上更具灵活性。

    2020年03期 v.43;No.228 91-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K]
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  • 俄语政治语篇中元话语修辞劝说功能的构建——以普京2019年国情咨文语篇为例

    许宏;刘雪娟;

    本研究基于亚里士多德古典修辞学理论,以普京2019年国情咨文语篇为例,对俄语政治语篇中元话语的修辞劝说功能进行研究。研究显示,受目的驱动,国情咨文语篇中互动式元话语多于引导式元话语,元话语在政治语篇中具有实现理性诉诸、人品诉诸、情感诉诸等功能。

    2020年03期 v.43;No.228 100-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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外语教学研究

  • 书面纠正性反馈对不同性质错误的纠正效果

    苏建红;

    通过"前测—反馈—即时后测—延时后测"实验设计,在研究书面纠正性反馈总体效果的基础上,重点考察反馈方式对不同性质错误的纠正效果。实验结果显示:母语为汉语的EFL环境下,书面纠正性反馈总体有效,说明反馈作为一种教学方式对外语学习具有促进作用;不管语内还是语际错误,元语言反馈效果最好,其次为直接反馈,而间接反馈效果不太明显,说明纠正性反馈的效果基本上与反馈方式的显性程度成正比;无论语内还是语际错误,直接反馈与元语言反馈皆有很好的即时效果,但语际错误的延时效果却远逊于语内错误,说明母语的隐性干扰会在很大程度上影响反馈的长期效果。本研究发现可为现实二语写作纠错提供有价值的参考。

    2020年03期 v.43;No.228 109-117+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 动态系统论视角下不同起始年龄不善英语学习者动机发展研究

    许川根;王雪梅;

    本文从动态系统论视角,探索性回溯研究了11名不同起始年龄的不善大学英语学习者的动机变化轨迹及其控制参数。对动机轨迹回溯图、开放性问卷以及回溯性访谈的数据进行分析后发现:1)起始年龄3年级组、7年级组轨迹呈现"凹形"的先升后降趋势,而起始年龄1年级组轨迹则为"凸形"的先降后升趋势;起始年龄7年级组变化轨迹比3年级组和1年级组更具变异性;2)不同起始年龄二语学习者动机的个体内变异性呈现稳定型、变异—稳定型、稳定—变异—稳定型、稳定—变异型、变异—稳定—变异型等5种动机变化特征,呈现波峰—波谷型、波谷型、曲线上升型、曲线下降型以及线性下滑型等5种动机轨迹特征;3)教师与学习者自我调节学习能力构成动机个体内变异性的控制参数。该研究结果有助于英语教师认识到不善英语学习者动机变化轨迹及其成因,从而适当采取有效动机策略,重塑其学习动机。

    2020年03期 v.43;No.228 118-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K]
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  • 面向二语语音习得的日语促音感知难度预测——以响度为变量

    张琰龙;

    基于日语学习者促音感知实验,将声学线索作为自变量代入线性回归模型来预测感知正确率,通过分析预测值和实际值的相关性及误差,验证所使用变量的有效性和模型的可行性。使用36组促音/非促音单词,针对10名中国日语初级学习者的实验结果显示,相较于其他声学线索,运用响度变量建模时,预测值和实际值的相关系数较高,二者的误差因音节结构不同存在差异。该结果实现了单词感知难度的量化和排序,为不同学习阶段的语料编排提供了参考。

    2020年03期 v.43;No.228 127-135+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 625K]
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翻译研究

  • 认知文体学视域中的翻译行为研究——以阿来《格萨尔王》英译为例

    邵璐;许凌君;

    认知文体学关注语言接受与产出背后的认知机制与过程,适用于探究翻译过程中不可直接观察到的译者翻译行为。基于语言现象、生理表征和翻译行为之关联,本文运用认知文体学理论来图解翻译过程,研究翻译行为,并以阿来小说《格萨尔王》中佛教用语英译为例,运用文体分析法对译者认知进行探索。本文指出译者的语言现象、生理表征均由翻译行为主导产生;与实证研究相似,文体分析法亦可用于翻译行为分析。本研究旨在为译者认知提供新的研究途径,以推进翻译行为研究的发展。

    2020年03期 v.43;No.228 136-144+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K]
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  • 论纵/横范式视域下译者双语关联/非关联块构表征加工

    王柳琪;刘绍龙;

    本研究在介绍和梳理学界相关研究成果基础上,明确指出了翻译纵向加工之线性、基础范式和横向加工之直配、提速范式等认知特征,并依此构建了以关联表征和直配加工为认知操作条件、横向加工为核心取向的口译块构表征直配加工模型。最后,围绕块构表征的单位、频率、可分析性等连续体特征对未来研究提出了亟待关注的3大课题。

    2020年03期 v.43;No.228 145-151+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K]
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  • 叙事理论视域下严译《天演论》再述考

    于江霞;冯颖;

    本文从Baker叙事理论角度探析严复如何通过翻译《天演论》进行再叙事,旨在研究翻译对社会变革的反作用。通过阐释严复译作如何开启民智,反抗晚清社会的叙事控制,颠覆晚清社会的意识形态,进而从宏观角度剖析翻译、叙事、政治和权力之间的关系以及对晚清社会的影响,以此剖析翻译叙事的动态性和颠覆性。

    2020年03期 v.43;No.228 152-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 投稿格式要求

    <正>1.稿件构成中英文标题、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考文献2.摘要和关键词中文摘要200字左右,应简练准确地概括论文的主要内容;关键词3~5个,须反映论文的主要内容,应使用本学科通用的主题词,以便于对论文分类及检索。

    2020年03期 v.43;No.228 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 本刊稿约

    <正>1.本刊刊登英语、俄语、日语及非通用语种语言、文学和相应的中外对比研究学术论文。常设栏目有:语言与语言学研究、外语教学研究、翻译研究、外国文学研究。同时根据国内外研究热点,不定期设置专栏(详见本刊主页)。2.本刊欢迎以下各类稿件,尤其是具有独到见解的原创性研究。

    2020年03期 v.43;No.228 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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